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大唐酒肆分布在东西两市。
东市都是达官贵人所在地，最是高档，一般唐人都去不得
西市就好一些，都是平民百姓。
平民一般也是吃不起酒的。
甚至武德年间还因为粮价贵，因此禁酒。
好在这些年，酒禁又放开了一些，酒楼逐渐繁荣起来。
整个长安西市有三大酒楼，最为知名。
其中之一，就是醉仙楼
与鸿宾楼、以及有公孙大家坐镇的翠香楼，并列
其中鸿宾楼主要接待有官身的
翠香楼则主要接待文人墨客，听说进门还得先提一首诗才行，否则都不让进的
相比之下，醉仙楼就更平民一些。
占了十家店面，足足小半条街。
上下足足有三层。
按制算是逾越了。
但是听说酒楼后台当朝勋贵，因此才能如此奢华。
李晟带着刁青鸾进入酒楼。
看到伙计，便直言是来找李归汉的。
伙计闻言，诧异的看了一眼李晟。
“李归汉？那个胡人？”
李晟点点头。
他知道对方在想什么。
时至今日，大唐虽然杂胡众多，但毕竟还是汉人为主，胡人地位依旧底下。
伙计脸色古怪着，带着李晟和刁青鸾上了三楼。
走到楼梯口，就听到一阵喧哗吵闹。
但见老廖正站在酒桌中间，扭来扭去的舞蹈。
“好！”
旁边一群胡人正在拍手叫好。
李晟刚一上来，老廖就看到了。
当即跑过来，一把抱住李晟：“兄弟你终于来了，等你好久了。”
李晟笑了笑：“有些事情，耽搁了一阵。”
老廖看了一眼刁青鸾，顿时哈哈大笑，用手肘轻戳李晟，一副眉飞色舞的模样。
俨然是不知道想到什么地方去了。
李晟翻个白眼。
懒得理他。
老廖哈哈大笑，拉着李晟来到酒楼中央，然后向一众色目人介绍李晟。
“诸位，若非李公子，断然没有我老廖的今日……”
老廖十分感激着说道。
正是在李晟的帮助下，他才能完成陛下交代的任务，获得长安户籍。
可以说，没有李晟，就没有他老廖
“所以，在今天这个喜庆的日子里，我打算献给李公子，送一个特别的礼物……”
李晟闻言，顿时好奇：“什么礼物？”
老廖笑而不答。
让人将东西抬上来。
李晟定睛一看。
赫然是一个密封的大木桶！
“神神秘秘的，究竟是何物？”
李晟心道。
在李晟的好奇之中，老廖打开木桶。
李晟往前一看，顿时脸色微变。
老廖将木桶之中的东西取出，吹去上面的浮灰，递给李晟。
赫然是整整一桶的羊皮卷！
“这是……”
李晟打开羊皮卷，定睛一看，脸色大喜。
这书他之前见过！
不过那是残本。
而这个显然是完整本！
一套完整版的《几何原本》！
李晟大喜过望。
没想到老廖竟然给了自己这么大的惊喜。
这让李晟心中感动不已。
之前那半卷《几何原本》后，以为后续只能等签到了。
没想到竟然被老廖找到了！
“哈哈哈，这礼物怎么样？”
老廖自豪的哈哈大笑：“我之前见你对这东西颇为重视，便托人四处寻找，没想到真让我给找到了。”
“有心了。”
李晟连连点头。
《几何原本》对李晟、对整个大唐而言都十分的重要。
大唐虽然建立了相对完整的数学模式。
但缺少内在逻辑支撑。
反而是以经验为主。
但《几何原本》则可以建立完整的数学逻辑。
结合大唐已有的数学模式。
其数学内容，就已经十分接近现代数学模式了！
这对李晟对大唐的改造，毋庸置疑。
数学是一切现代科学的基础。
有了这块基础之石。
大唐的数学前景，将非常广阔！
不过，在此之前。
李晟还得相办法，将此书翻译出来才行。
至于找谁来翻译。
显然，马周就是一个非常不错的选择。
李晟第二天就很快联系上了马周。
得知李晟竟然已经找到了完整版的《几何原本》，马周顿时来了兴趣，向李晟保证，一定尽快翻译完成。
于此同时，林博文也扎到了李晟。
他根据李晟所提供的名单，也已经找到了那些和他一样贫苦的学子。
有李晟提供的丰富钱财，这些人都答应为李晟工作。
而随着这些人的宣传。
接下来几天，很快就有陆陆续续的其他人过来。
李晟手边的人手逐渐充足。
“你办的不错。”
李晟叫来林博文，肯定了对方的工作，然后道：“接下来，我要编一部特殊的书籍……”
李晟说着，歪歪扭扭写了几个字母。
a，b，c……
不是别的，赫然正是后世的26个英文字母。
不过这个时代，伟大的日不落帝国还在的不列颠岛上处于部落内战的七国时代，没经历过维京洗劫和诺曼登陆，后世必考的英语，此时连影子都没有。
可以说，这所谓的英文字母，就是李晟独创的！
看着眼前这26个字母，李晟的脸色古怪。
不知道几百年后，英国人看到这些字母出现在遥远的东方的时候，会是什么脸色。
林博文自然是不认识的，便开口询问道：“公子，这是什么？”
李晟轻笑道：“这是我独创的一种拼音。”
拼音？
林博文疑惑不解。
“就是文字的读音，用这个办法，就能迅速学会文字怎么读，可以用于幼儿教学。”
李晟笑着解释。
“韵法？”
林博文顿时明悟。
李晟知道对方所说的韵法是什么意思。
虽然汉字作为象形文字，汉语是非拼音语系，从来未曾有过外来工具辅助。
但这并不妨碍它发扬光大，因为古人早就创造了高明之法来为其注音。
第一种，是汉代出现的，用同音字来注释生僻字的“直音法”，操作很是便捷，只要能找到相同的字就行。
不过这也正是它的局限所在。
毕竟并非所有字都能找到同音字，即便找到同音字，可能此字同样比较生僻，难以识读。
因此，在“直音法”的基础上，诞生出了“读若法”、“反切法”等各种办法。
但不管是什么办法，都是必须在已经识字的基础上，才能使用。
对于刚刚入学的蒙童而言，难度极高。
所以古代蒙童读书，往往是通过教师领读，来完成入门读音的。
但教师质量层次，就造成了各地口音千奇百怪。
以至于有了“十里不同音”这种问题。
极大阻碍了知识传播、各地方的交流。
因此，李晟本着什么好用用什么的原则，直接拿来主义，将后世已经完善的拼音系统，直接拿出来。
拼音系统，可以极大程度降低读字识字的难度。
在后世，乃是读书识字的第一步。
效果非常显著。
但这还不够。
李晟还需要弄出一套拼音口腔使用图集。
类似后世的儿童读音图片卡。
通过这种办法。
大大降低儿童学习读音的难度。
乘机也能扩大印刷书籍、销售书籍的业绩。
而这两项任务。
李晟就教给了林博文来做。
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