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可惜却没有得到胡一的回应，那家伙这时正低着个头。
班里的同学这时有些愣住了，接着用一种像是看傻瓜一样的目光看着这个男生。
这个家伙，不知道楚尺的厉害吗？
米妮一看班里安静下来，心里高兴起来，无论怎么说，只要能让班级好一点，作为班长她总是很欢迎的，没想到这个时候，竟然会有这么个家伙站出来，怎么，显得你很能吗？
米妮回过头去一看，不由得有些捶脑袋的想法，这个家伙，不就是大脑袋吗？
这家伙前几天没来学校，可能是家里有事。不管是什么，这小子根本就不知道楚尺的事。
要知道楚尺身手不凡不似人类的事情，早就在班里传遍了尽管那天上光明顶的人不是班里的全部人，但这些人回来后还是把这个消息传遍了。现在不知道的，也许只有一开学就没到的大脑袋马明吧！
大脑袋看着大家都眼神怪怪地看着他，不由得感觉有些不太对劲，这是怎么了，有什么不对吗？
以前他记得这种时候，只要自己一站出来，胡老大可是一直很欣赏自己的，现在怎么低着头，是没看见吗？
就在这个时候，楚尺起身走到了大脑袋身边，淡淡地看了一眼这个比他还高了一寸的家伙，一把提起这家伙胸前的衣服，接着单手提着这家伙就走到班门口，就这样“砰”的一声扔到了楼道之上。
好大的力气！好响的声音1
像个没事人一样，楚尺拍了拍手，回到了座位之上。
这时的教室里，教室里安静得落针可闻。
马明被摔到了地上，就感觉到身上就像散了架似的疼。尽管这样，他也不敢叫出声来，这时候，他就是再傻，也知道这楚尺现在已成了惹不得的人。
他忽然有些后悔，这次真的傻了，自己这是干什么，为什么一回来就平白挨了这么一摔？
一摔之下，他发现他竟然爬不起来，爬了两次都爬不起来。
这是楚尺刚才稍微用了点技巧，要不然也不至于这样。
没办法，眼看着要上课了，楚尺可没有时间跟这小子废什么话。
就在这个时候，上课铃声响了起来。历史老师王老师走到了班门口，看到班门口躺着的大脑袋，心里有些奇怪，但却没有多问。
两年多来，他在这个班见到的比这奇怪的事情多了去了，他现在都懒得去过问了。
而且，这个班今天很奇怪啊，怎么这样安静？
这时，他注意到一件事，班里有些同学这时还看着楚尺，眼神里竟然是——敬畏？
脑子稍微一转，王老师就明白了是怎么回事，心里很高兴。这感觉才好，这样才能上课。
想到这里，王老师走上了讲台，大家依旧起立，问好，然后坐下，不过王老师注意到，今天这个班的同学竟然都站起来了，而且还很齐。
这是——走错班了吗？
王老师想到这里，向着班牌看了一眼，没错啊。
不管怎么样，一个安静的课堂还是不错的，王老师的心情更好了，机会难得，今天要多讲点。
“今天我们来研究法国大革命！”王老师一边说着，一边在黑板上写下了课题。
“下面，同学们一起再看一下课文。”王老师说着便向着下方看了一眼，以往上课的时候，这些家伙做什么的都有，有的竟然还会明目张胆地打闹，可是今天怎么没有这些了，虽然还有些人是装作看书，但也比不看强啊。
很快，大家看完书，王老师便开始讲了起来。
由于班里的气氛好，王老师今天竟然超常发挥，不但讲得深入浅出，生动有趣，而且效率还很高，竟然提早完成了教学任务。
王老师这个人有个习惯，为了提升学生学习的兴趣，哪节课如果有点时间的课，他便会给大家讲些历史小故事。
这些小故事，明明不是什么正课，偏偏讲起这些的时候听课的人比平时多很多，今天也不例外。
很快，一个关于拿破仑的故事便从老师的嘴里娓娓道来。同学会很快就被吸引了过去，就连班上那些学不进去的学生也不例外。
故事讲完，王老师提出了一个问题：“拿破仑最后被关到了哪里？”
他的问题才一落下，就见学习委员刘瑶就站了起来，说道：“圣海伦娜岛！”
“正确！”王老师笑着点了点头，他很喜欢这个学生，聪明而好学，而且成绩也不错，不由得有些心痒，接着问道：“这个岛上的气候有些特殊，你知道吗？”
刘瑶一听傻眼了，她只是在哪本书上看到这么一段，博闻强识的记得有这么个小岛存在，哪里会知道它会是什么气候。
“我……我……”刘瑶的脸红了，半天说出出来，她觉得有些委屈。她这个人，肚子里东西多，平时也喜欢表现，而且往往很答对，很得老师们喜欢，所以才成做到学委这个地位。
可她这人却不是太灵活，而且脸皮有些薄，她没想到，今天只是起来回答一个问题而已，没想到这个问题竟然会的后文，这可难住她了。
看着刘瑶这个样子，王老师心里忽然心里有些后悔，自己怎么就得意忘形了呢？
这个班里虽然聪明的学生不少，但好学的就不是那么多了，像刘瑶这样的更是绝无仅有，平时自己一向不为难她的，今天怎么会这样？
正想想个什么借口让她坐下时，只听一个清朗的声音这时响了起来。
“圣海伦娜岛位于地中海之上，那里的气候是典型的地中海式气候，这种气候类型，尽管总体上面积不是太大，但去分布较广，南北半球都有。”这个声音说到这里停住了，大家一起向着声音来源看了过去，不由得愣住了。
怎么可能？
竟然是楚尺？
话说，他能打大家还能接受，为什么他还知道这些，什么时候，这个家伙的学习也跟了上来？
不可能吧？开玩笑的吧？
王老师一见，也有些不太相信，想了想，就又抛出了一个问题：“那你能说说这种气候的具体特点吗？”
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