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这一个月里，他并没有用影分身进行逃课，而是规规矩矩的上学，在课堂上学习高年级的忍者知识，从来不听老师的讲课。
原因也非常的简单，体术的修行只能由本体进行，影分身只能增加忍术修行经验。
而现有的忍术他已经掌握的差不多了，没有什么需要特别学习的，除非得到了真正值得修炼的忍术。
这或许也是影级强者们明知道影分身能加快修炼，却很少真正去这么做的原因。
至于，看与课堂无关的书籍一事，鸣人觉得自己的态度，要比前排吃零食的丁次和睡觉的鹿丸要好得多，至少不会影响到其他的同学。
面对这群问题学生，讲台上的伊鲁卡除了心生挫败感外，也有些无奈。
这些问题学生都是大家族的子弟，之所以来忍校上课，只是为了响应火影的号召，在课堂之外，他们能够接受家族的精英教育。
不过，将来要成为优秀教师的自己，不能坐视不管，必须予以纠正。
拿起粉笔，伊鲁卡在黑板上写下了‘读后感’几个大字，然后敲了敲桌子说道：
“我们学习了‘火影和火之意志’这么久，也是时候写篇读后感了，看看大家心中的火之意志是怎么样的？”
此言一出，整个教室叫苦连天，纷纷抱怨为什么要写读后感。
鸣人没有参与抱怨的话题，放下了手中课外书后，拿出作文本开始写读后感，不到二十分钟，一篇千字作文便崭新出炉了。
将作文本放在一边后，鸣人继续拿起了课外书，认真做着笔记小说
这些从图书馆借阅的封印术、医疗忍术相关的书籍，对他未来帮助很大。
只是看到这一幕的伊鲁卡，忍不住皱起了眉头，他觉得鸣人的状态很不对劲，但又说不出来哪里不对劲。
下课铃声响起后，下节课是户外体育课。
忍者职业里虽然有很多衍生的分支，像“为什么要在实战课上用这么危险的忍术？”
佐助不屑一顾的说道：“老师不是说实战要当做真实战斗对战吗？那么使用忍术，尽可能打败敌人是理所应当的事情。”
中忍老师陷入了沉默，因为佐助说的没错，实战课就是要实战。
接着，中忍老师看向了鸣人，欲言又止后，说道：
“你知不知道打断忍术有多危险，万一伤到了其他同学怎么办？以后实战课你们还是别用这些危险的忍术了。”
鸣人看了眼中忍老师，随即淡淡的说道：
“知道了，下次我会注意的，不过以后还是少一些这样无聊的实战吧，如果他们都不是我的对手，我会主动认输的。”
“……”
让鸣人和佐助重新归队后，其余同学全部凑了过来，他们都羡慕强者。
佐助故意摆出一副高冷的模样，实际上却在享受着同学的追捧，鸣人则是走到角落里，和鹿丸丁次两人吃零食。
……
办公室内，正在批改作文的伊鲁卡，目睹了全部的过程。
他终于明白到底是什么地方不对劲了，鸣人的成绩优秀，实战课也是稳稳的全班第一，但始终却不愿意接近除了少数几个同学外的其他人，仿佛把他们当做了空气。
意识到这一点后，伊鲁卡带着鸣人的作文离开忍校，来到了火影大楼。
推开办公室大门，伊鲁卡见到了悠闲的三代火影，把鸣人的作文递了上去：“三代大人，请您看看鸣人的作文小说
三代火影扫了一眼作文，笑着说道：“这篇作文写的很好，鸣人已经领悟了火之意志的真谛，挑不出任何毛病。”
“你来找我，是因为鸣人又闯祸了吗？小孩子吗……多担当一些。”
伊鲁卡摇了摇头，认真的说道：“鸣人的成绩很好，也从来不惹事，但他太孤僻，太稳重了，简直就像是……参加过忍界大战的老兵。
长此以往下去，鸣人心理肯定会出大问题，惹出天大的麻烦。”
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