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他眼中含着泪水和晟儿、钰儿告别，这几个月来他们一起成了很好的死党。
然而他却看都没有看胡亥身边的念念一眼，只是走之前，回眸看了胡亥一眼，便转头离去了。
“好小子。”
胡亥喃喃道。在咸阳宫看了他那么久，也多少有了些亲近。
因为他去兴乐宫陪伴孩子们的时候，稽粥也在内。他一视同仁，把他当做弟弟。
和孩子们一起看着未来的老上单于离开咸阳宫后，胡亥便带着他们回宫了。
他觉得一边的念念神色似乎有些不对。
他不是很懂这些小娃娃的心理，但还是开口道，“你和稽粥也是好朋友，你来送他，他就已经很开心了。不必多想。”
“嗯。”念念垂眸应道。
经过昨日一遭，她再也喊不出若采哥哥这个词了。
胡亥亲自送晟儿、钰儿回到兴乐宫。
让正揩带念念回甘泉宫。
在路上，在晃晃荡荡的车辇里，胡亥深深地看着钰儿、晟儿说道，“舍得稽粥吗？”
“舍得。”二人忐忑的看了胡亥一眼，支吾道，舍得。
“不舍得。”但看到胡亥眼中的坚定后，又说出了真实的想法。
不舍得。
他们不舍得稽粥离开。
“好孩子，在父皇面前有什么好隐瞒的呢？你们还小，之间是纯粹的友谊关系。没那么多想的。”
胡亥耐心道。
“今日父皇便考你们一道题。比较难，等到了兴乐宫便问你们。”胡亥见到二人有些闷闷不乐，转移话题道。
孩子们平日里都特别期待胡亥考核他们，一是彼此之间的竞争感，二是有特殊的奖励。每次都深得他们心。
“只可惜稽粥哥哥不在。这样他就不能帮我们了。”钰儿喃喃道。
晟儿今年五岁，钰儿四岁了。稽粥也已经九岁。
“好家伙，之前都是稽粥帮你们是吧？！”胡亥假装眉毛一挑，怒道。
“不是的，父皇我错了。都是哥哥出的主意。他说得到的奖品分给稽粥，双赢。”钰儿嘟起嘴道。
“哈哈，好了，好了。今天的题目特别难。稽粥也帮不上你们啦。但是答得好的，父皇有特殊的奖励。”胡亥哈哈大笑道。
胡亥说完，两位小公子还没反应过来，他们的身形便一顿，他们到了兴乐宫。
兴乐宫花团锦簇，鸟语花香。眼光明媚，充满了生气。
“父皇，今日有什么题目啊？”钰儿开口问道。
“嘿嘿，那我就说了哈，《商君书》的主要内容是什么？”胡亥缓缓开口道。
钰儿顿时目瞪口呆，晟儿则静静思考。
这段时间，老师也跟他们讲了《商君论》，但是答得能不能符合父皇的期望呢。
于是钰儿缓缓开口道，“壹民、弱民、疲民、辱民、贫民。”
“嗯，不错，壹民，‘废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。’把不符合统治规律的学说，统统扼杀。商鞅曾说，‘愚农不知，不好学问，则务疾农。’意思就是农民越愚蠢越好，这样就只能干苦力。”
胡亥面色凝重道。
晟儿、钰儿面面相觑，不知为何父皇今日要讲这些，父皇平日教他们以仁爱待子民，给予他们适当的权利。以防止过度统一带来的抗压力过低。
胡亥继续道，“弱民，指从外界条件上，使得百姓没有反抗能力，没有威胁，例如收天下之兵，铸以为金人十二，以弱天下之民。”
晟儿、钰儿瞪大了眼睛，愣愣地看着胡亥，觉得他与以往大不一样，感觉在给他们灌毒。经过几个月的学习，自小学习的知识，他们早已将仁爱深入内心，此时只觉得胡亥离谱。
商君的理论，胡亥是逐渐在推翻的了。
此时又旧情复燃，与他们讲述。不由得令他们大为震惊。
“疲民，指从人身自由、时间上禁锢百姓，让他们没有空闲时间去胡思乱想，去做不该做的事情。
全部发配他们去修长城、修运河、修阿房宫等等，为国服役。”胡亥面容严肃地说。
“辱民，指用各种办法去威吓百姓，让他们从内心深处害怕官府，从而真正的屈服统治。
例如使用各种严苛的刑罚、残酷的刑具等等。商君之法，弃灰于道者，黥。路上丢垃圾，就要受黥刑。”
“贫民，在经济方面对百姓严酷剥削，让他们根本没有多余的钱去满足其他需要。商鞅：农有余食，则薄燕于岁。就会游手好闲，惹是生非。”
“听起来是不是很泯灭人性，商鞅只考虑了系统内变量，而没考虑到系统外部因素。
所以秦国才会想方设法地不断往外扩张，把外部都占领了，就没有外部了，统一六国是秦国的夙愿。”
胡亥深吸一口气，沉声道。
“父皇曾在教科书究极篇，写过一些东西。这就是其中的内容之一，等你们长大了便能学习了。
里面父皇对此讲道，现代管理学有两个主要的流派，一个认为人都是好逸恶劳，需要管理、压迫。
一个认为人都有追求，需要提供好的环境，发挥特长。
不能说商君的书黑暗，只是它自始至终都是人性的一部分。”
胡亥缓缓吐出最后一段话，深深地闭上了双眼。
最后他将究极教科书送给了晟儿，告诉他感兴趣可以来找自己，自己会教他。
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