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“聊天的方式真是奇特”她喃喃自语。看了看作文的题目，又看了看他这串小学生一样的字，她想像中那个阳光灿烂的男生总喜欢扬着下巴，坏坏地，拽拽地，顿时一个念头冒出来。
下午凌来拿回上午的书和作文本。打开课本自己写的字下面，画着一只趴在地上的猪。
“汗是在说我又笨又懒吗？”
心想（乐鱼经常帮班里的同学写作文，老师应该也不会仔细看他写的东西，无非就是应付了事），于是他看都没有看就交了上去。
以东，“奇迹啊，凌尘按时交作业啦！”
他好他坏，都自然而言的是酷的代名词，是女生迷恋，崇拜的眼神。
第二天，语文课上，老师像往常一样缓缓地走上讲台，带着神秘的微笑：“按照以前的惯例，写的最好的文章要在课堂上朗读。但是这一次要为大家朗读的同学真的让我有些意外哦。”同学们都左扭右看，不知道意外指的是谁。
老师用手中的教棍朝一个方向指了指，“下面让我们欢迎他来为大家读一下吧。“
所有人不可思议的看着还在发呆的凌尘，一直到同桌以东用笔戳了他几次，他才反应过来。站起来还是很懵，不知道发生了什么。
老师微笑着说“凌尘同学写的很好，看来每个人都有他擅长的事情。现在有请他为大家读一遍。一起学习。“
顿时全班一阵唏嘘。“课桌里连本书都没有的人，还能写出高分的作文，真是天下奇事。”
凌这才想起，（这次的作文是乐鱼帮自己写的），有些忐忑的走上讲台，拿起自己的本子看了看，心想（真机灵，把字故意写的很潦草，怪不得没有人怀疑）。这才放下心来，开始读。
“我是纳喀索斯，世间最美的男子“
第一句刚读出来，全班同学都笑成一团，凌感觉自己快要石化。（绝了，自己已经算很脸皮厚的了，居然遇到一个比自己更致命的）。
老师笑笑，示意他继续读下去，
大家摒着呼吸听凌读着一段又一段，入了神，
“残忍的拒绝了对精灵阿伊娜的帮助，用整个森林的草木枯死，动物的灵魂作为代价，练出了一颗属于自己的最亮的星。取名蓝星。“
同学们仿佛被带进一个童话的幻境，却又有着血淋淋的现实。
“上帝的声音在耳边回荡，你拥有倾倒众生的美丽，感动世间的美丽，却没有让万物因你而更加快乐、美好。你将要因此面对所有的罪孽带来的惩罚。”
“渐渐，剧烈疼痛中，我得双手双脚开始萎缩，变成了一株临水无依的水仙。“
最后一句读完，鸦雀无声的教室开始鼓起了热烈的掌声。
回到自己的位置有些说不清的情绪，从没有以这样的方式得到大家的掌声，老师认可的微笑，其实学习也是一件挺酷的事。心里第一个想到的是乐鱼。精灵一样的女孩。和别人不一样的思路，看起来奇奇怪怪却轻易的给了自己这么大的力量，“她似乎和别人不一样”。
老师简短的点评了作文，“文章从一个关于水仙的传说联想出一个神话故事，让我们看到人与人之间最珍贵的是爱与分享，切合主题，不空洞，题材新颖。凌尘同学做的很好。”
凌尘有些尴尬的点点头。
一下课拿着本子直奔过去，“这作文”
“受到的批评了吗？”
“不是，是夸奖”
“恩，这很正常。我还以为你们老师腐朽接受不了这样的类型。”
“你“看着乐鱼这毫无波澜的态度，凌尘竟不知道应该说些什么。“我是想说，我是世间最美的男子？”
“你不是这样想的吗？你的表情给了我这样的感觉。”
“我”
“这是你下节课要用的书，快要上课了。”
他翻着课本上一页一页记录着他们的对话，还有一些可爱的表情简笔画。乐鱼不舍得擦掉，凌也没有。借了，送了，一本一本，留下来。
留着生活的印记，刻画着只属于他们的成长。
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